Anak의 λ§žμΆ€ν˜• μš”κ°€ 클래슀

λ‹€μ–‘ν•œ κΈ°μˆ μ„ ν›ˆλ ¨ν•˜μ—¬ 학생듀이 λ‚΄λ©΄μ˜ κ· ν˜•μ„ 찾을 수 μžˆλ„λ‘Β μ§€λ„ν•©λ‹ˆλ‹€.
μžλ™ λ²ˆμ—­λ¨
발리의 νΌμŠ€λ„ νŠΈλ ˆμ΄λ„ˆ
게슀트의 μžνƒ(λ˜λŠ” 에어비앀비 μˆ™μ†Œ)μ—μ„œΒ μ œκ³΅

λ‹€μ΄λ‚˜λ―Ή λΉˆμ•Όμ‚¬ ν”Œλ‘œμš°

호흑과 λ™μž‘μ„ λ§€λ„λŸ½κ²Œ μ΄μ–΄κ°€λŠ” 역동적인 μš”κ°€ ν”Œλ‘œμš°. 이 μˆ˜μ—…μ€ 신체 μ—λ„ˆμ§€λ₯Ό μœ μ§€ν•˜λ©΄μ„œ κ·Όλ ₯, μœ μ—°μ„±, 집쀑λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ” μš΄λ™μž…λ‹ˆλ‹€. ν™œλ™μ μ΄κ³  λͺ°μž…감 μžˆλŠ” μˆ˜λ ¨μ„ μ¦κΈ°λŠ” λΆ„λ“€μ—κ²Œ μ΄μƒμ μž…λ‹ˆλ‹€. μš”κ°€ λ§€νŠΈμ™€ μ†Œν’ˆμ΄ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€. μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 쿠타 μš°νƒ€λΌ 지역을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 지역은 μš”μ²­ μ‹œ μΆ”κ°€ μš”κΈˆμœΌλ‘œ μ΄μš©ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
β‚©44,124Β 1인당 β‚©44,124
μ΅œμ†Œ μ˜ˆμ•½ μš”κΈˆ β‚©88,249
,
1μ‹œκ°„

κΈ΄μž₯을 ν’€μ–΄μ£ΌλŠ” ν•˜νƒ€ μš”κ°€

κΈ°λ³Έ μžμ„Έ, 호흑, 정렬에 μ΄ˆμ μ„ 맞좘 λΆ€λ“œλŸ½κ³  κ· ν˜• 작힌 μš”κ°€ μˆ˜λ ¨μž…λ‹ˆλ‹€. μ΄ˆλ³΄μžλ‚˜ 느린 페이슀λ₯Ό μ„ ν˜Έν•˜λŠ” λΆ„λ“€μ—κ²Œ μ΄μƒμ μž…λ‹ˆλ‹€. μœ μ—°μ„±μ„ ν–₯μƒν•˜κ³  νœ΄μ‹μ„ μ΄‰μ§„ν•˜λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. μš”κ°€ λ§€νŠΈμ™€ μ†Œν’ˆμ΄ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€. μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 쿠타 μš°νƒ€λΌ 지역을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 지역은 μš”μ²­ μ‹œ μΆ”κ°€ μš”κΈˆμœΌλ‘œ μ΄μš©ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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μ΅œμ†Œ μ˜ˆμ•½ μš”κΈˆ β‚©88,249
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1μ‹œκ°„

λ”₯ 슀트레칭 인 μš”κ°€

κΉŠμ€ 쑰직과 μœ μ—°μ„±μ„ λͺ©ν‘œλ‘œ ν•˜λŠ”, κΈ΄ μžμ„Έλ₯Ό μœ μ§€ν•˜λŠ” 느린 μ†λ„μ˜ μ—°μŠ΅. 이 μˆ˜μ—…μ€ κΈ΄μž₯을 ν’€κ³  νšŒλ³΅μ„ λ•λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. ν‰μ˜¨ν•˜κ³  λͺ…μƒν•˜κΈ°μ— μ™„λ²½ν•œ μž₯μ†Œμž…λ‹ˆλ‹€. μš”κ°€ λ§€νŠΈμ™€ μ†Œν’ˆμ΄ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€. μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 쿠타 μš°νƒ€λΌ 지역을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 지역은 μš”μ²­ μ‹œ μΆ”κ°€ μš”κΈˆμœΌλ‘œ μ΄μš©ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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1μ‹œκ°„

μŒμ–‘μ˜ κ· ν˜•μ„ μ°ΎλŠ” ν”Œλ‘œμš°

역동적인 μ›€μ§μž„κ³Ό λ”₯ μŠ€νŠΈλ ˆμΉ­μ„ κ²°ν•©ν•œ κ· ν˜• 작힌 ν΄λž˜μŠ€μž…λ‹ˆλ‹€. ν™œκΈ°μ°¬ λ™μž‘μœΌλ‘œ μ‹œμž‘ν•œ ν›„μ—λŠ” μ•ˆμ •κ°μ„ μ£ΌλŠ” μžμ„Έλ‘œ κΈ΄μž₯을 ν’€μ–΄ λ³΄μ„Έμš”. ν™œλ ₯κ³Ό νœ΄μ‹ λͺ¨λ‘μ— μ΄μƒμ μž…λ‹ˆλ‹€. μš”κ°€ λ§€νŠΈμ™€ μ†Œν’ˆμ΄ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€. μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 쿠타 μš°νƒ€λΌ 지역을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 지역은 μš”μ²­ μ‹œ μΆ”κ°€ μš”κΈˆμœΌλ‘œ μ΄μš©ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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1μ‹œκ°„

κ°•λ ₯ν•œ 아쉬탕가 ν”Œλ‘œμš°

κ·Όλ ₯, 지ꡬλ ₯, 호흑 μ‘°μ ˆμ— μ΄ˆμ μ„ 맞좘 체계적이고 μ‹ μ²΄μ μœΌλ‘œ μ°Έμ—¬ν•˜λŠ” μˆœμ„œμž…λ‹ˆλ‹€. μ’€ 더 μ–΄λ €μš΄ μ„Έμ…˜μ„ μ›ν•˜λŠ” μˆ™λ ¨λœ μš”κ°€ μˆ˜λ ¨μžμ—κ²Œ μ ν•©ν•©λ‹ˆλ‹€. μš”κ°€ λ§€νŠΈμ™€ μ†Œν’ˆμ΄ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€. μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 쿠타 μš°νƒ€λΌ 지역을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 지역은 μš”μ²­ μ‹œ μΆ”κ°€ μš”κΈˆμœΌλ‘œ μ΄μš©ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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1μ‹œκ°„

회볡과 νœ΄μ‹μ„ μœ„ν•œ μš”κ°€

νŽΈμ•ˆν•œ μžμ„Έλ‘œ λͺΈμ„ μ§€νƒ±ν•˜λŠ” μ†Œν’ˆμ„ ν™œμš©ν•œ κΉŠμ€ νœ΄μ‹ μˆ˜λ ¨μž…λ‹ˆλ‹€. κΈ΄μž₯을 ν’€κ³  신경계λ₯Ό μ§„μ •μ‹œν‚€λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. 슀트레슀 ν•΄μ†Œμ™€ νšŒλ³΅μ— μ΄μƒμ μž…λ‹ˆλ‹€. μš”κ°€ λ§€νŠΈμ™€ μ†Œν’ˆμ΄ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€. μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 쿠타 μš°νƒ€λΌ 지역을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 지역은 μš”μ²­ μ‹œ μΆ”κ°€ μš”κΈˆμœΌλ‘œ μ΄μš©ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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μ΅œμ†Œ μ˜ˆμ•½ μš”κΈˆ β‚©88,249
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1μ‹œκ°„
Anak Agung Gede Wahyu λ‹˜μ—κ²Œ λ©”μ‹œμ§€λ₯Ό 보내 일뢀 사항 λ³€κ²½ λ˜λŠ” 쑰정을 μš”μ²­ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ν›„κΈ° 7κ±΄μ—μ„œ 5점 만점 쀑 5.0점을 λ°›μŒ

자격 사항

κ²½λ ₯ 7λ…„
ν•˜νƒ€, λΉˆμ•Όμ‚¬, 인 μš”κ°€μ™€ 같은 μš”κ°€ μœ ν˜•μ„ λ°”νƒ•μœΌλ‘œ κ³ κ°μ—κ²Œ λ§ˆμŒμ±™κΉ€ μš΄λ™μ„ κ°€λ₯΄μΉ©λ‹ˆλ‹€.
κ²½λ ₯ ν•˜μ΄λΌμ΄νŠΈ
발리 μ „μ—­μ˜ 수백 λͺ…μ˜ 학생듀을 μœ„ν•œ ν™œλ ₯ μžˆλŠ” 루틴을 μ΄λŒμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
ν•™λ ₯ 및 ꡐ윑 이수 λ‚΄μ—­
저희 강사듀은 μš”κ°€ μ–ΌλΌμ΄μ–ΈμŠ€μ—μ„œ 200μ‹œκ°„ 인증을 λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ•ˆμ „ν•œ 결제λ₯Ό μœ„ν•΄ 항상 에어비앀비λ₯Ό 톡해 μ†‘κΈˆν•˜κ³  ν˜ΈμŠ€νŠΈμ™€ μ†Œν†΅ν•˜μ„Έμš”.

가러리

ν˜ΈμŠ€νŠΈκ°€ 게슀트 μ§€μ • μž₯μ†Œλ‘œ κ°‘λ‹ˆλ‹€

지도에 ν‘œμ‹œλœ μ§€μ—­ λ‚΄μ—μ„œλŠ” κ²ŒμŠ€νŠΈκ°€ μžˆλŠ” 곳으둜 갈 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ„œλΉ„μŠ€ 제곡 지역이 μ•„λ‹Œ κ³³μ—μ„œ μ˜ˆμ•½ν•˜λ €λ©΄ λ©”μ‹œμ§€λ₯Ό 톡해 λ¬Έμ˜ν•΄ μ£Όμ„Έμš”.

μ•Œμ•„λ‘μ–΄μ•Ό ν•  사항

게슀트 ν•„μˆ˜μ‘°κ±΄

18μ„Έ μ΄μƒμ˜ 게슀트만 μ°Έκ°€ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΅œλŒ€ 인원은 10λͺ…μž…λ‹ˆλ‹€.

μ ‘κ·Όμ„±

ν˜ΈμŠ€νŠΈμ—κ²Œ λ©”μ‹œμ§€λ₯Ό 보내 μžμ„Έν•œ λ‚΄μš©μ„ λ¬Έμ˜ν•˜μ„Έμš”. μžμ„Ένžˆ μ•Œμ•„λ³΄κΈ°

ν™˜λΆˆ μ •μ±…

μ‹œμž‘ μ‹œκ°„μ„ κΈ°μ€€μœΌλ‘œ 1일 μ „κΉŒμ§€ μ·¨μ†Œν•˜λ©΄ μ˜ˆμ•½κΈˆμ΄ μ „μ•‘ ν™˜λΆˆλ©λ‹ˆλ‹€.
β‚©44,124Β 1인당 μ΅œμ € β‚©44,124
μ΅œμ†Œ μ˜ˆμ•½ μš”κΈˆ β‚©88,249
μ·¨μ†Œ 수수료 μ—†μŒ

퀄리티 검증을 거쳐 에어비앀비에 λ“±λ‘λœ νΌμŠ€λ„Β νŠΈλ ˆμ΄λ„ˆ

νΌμŠ€λ„ νŠΈλ ˆμ΄λ„ˆλŠ” μ „λ¬Έ κ²½λ ₯, ν”ΌνŠΈλ‹ˆμŠ€ κ΄€λ ¨ 자격증, μš°μˆ˜ν•œ ν‰νŒμ˜ μΈ‘λ©΄μ—μ„œ 평가λ₯Ό λ°›μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžμ„Ένžˆ μ•Œμ•„λ³΄κΈ°
λ¬Έμ œκ°€ μžˆλ‚˜μš”?

Anak의 λ§žμΆ€ν˜• μš”κ°€ 클래슀

λ‹€μ–‘ν•œ κΈ°μˆ μ„ ν›ˆλ ¨ν•˜μ—¬ 학생듀이 λ‚΄λ©΄μ˜ κ· ν˜•μ„ 찾을 수 μžˆλ„λ‘Β μ§€λ„ν•©λ‹ˆλ‹€.
μžλ™ λ²ˆμ—­λ¨
발리의 νΌμŠ€λ„ νŠΈλ ˆμ΄λ„ˆ
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λ‹€μ΄λ‚˜λ―Ή λΉˆμ•Όμ‚¬ ν”Œλ‘œμš°

호흑과 λ™μž‘μ„ λ§€λ„λŸ½κ²Œ μ΄μ–΄κ°€λŠ” 역동적인 μš”κ°€ ν”Œλ‘œμš°. 이 μˆ˜μ—…μ€ 신체 μ—λ„ˆμ§€λ₯Ό μœ μ§€ν•˜λ©΄μ„œ κ·Όλ ₯, μœ μ—°μ„±, 집쀑λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ” μš΄λ™μž…λ‹ˆλ‹€. ν™œλ™μ μ΄κ³  λͺ°μž…감 μžˆλŠ” μˆ˜λ ¨μ„ μ¦κΈ°λŠ” λΆ„λ“€μ—κ²Œ μ΄μƒμ μž…λ‹ˆλ‹€. μš”κ°€ λ§€νŠΈμ™€ μ†Œν’ˆμ΄ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€. μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 쿠타 μš°νƒ€λΌ 지역을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 지역은 μš”μ²­ μ‹œ μΆ”κ°€ μš”κΈˆμœΌλ‘œ μ΄μš©ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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1μ‹œκ°„

κΈ΄μž₯을 ν’€μ–΄μ£ΌλŠ” ν•˜νƒ€ μš”κ°€

κΈ°λ³Έ μžμ„Έ, 호흑, 정렬에 μ΄ˆμ μ„ 맞좘 λΆ€λ“œλŸ½κ³  κ· ν˜• 작힌 μš”κ°€ μˆ˜λ ¨μž…λ‹ˆλ‹€. μ΄ˆλ³΄μžλ‚˜ 느린 페이슀λ₯Ό μ„ ν˜Έν•˜λŠ” λΆ„λ“€μ—κ²Œ μ΄μƒμ μž…λ‹ˆλ‹€. μœ μ—°μ„±μ„ ν–₯μƒν•˜κ³  νœ΄μ‹μ„ μ΄‰μ§„ν•˜λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. μš”κ°€ λ§€νŠΈμ™€ μ†Œν’ˆμ΄ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€. μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 쿠타 μš°νƒ€λΌ 지역을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 지역은 μš”μ²­ μ‹œ μΆ”κ°€ μš”κΈˆμœΌλ‘œ μ΄μš©ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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λ”₯ 슀트레칭 인 μš”κ°€

κΉŠμ€ 쑰직과 μœ μ—°μ„±μ„ λͺ©ν‘œλ‘œ ν•˜λŠ”, κΈ΄ μžμ„Έλ₯Ό μœ μ§€ν•˜λŠ” 느린 μ†λ„μ˜ μ—°μŠ΅. 이 μˆ˜μ—…μ€ κΈ΄μž₯을 ν’€κ³  νšŒλ³΅μ„ λ•λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. ν‰μ˜¨ν•˜κ³  λͺ…μƒν•˜κΈ°μ— μ™„λ²½ν•œ μž₯μ†Œμž…λ‹ˆλ‹€. μš”κ°€ λ§€νŠΈμ™€ μ†Œν’ˆμ΄ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€. μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 쿠타 μš°νƒ€λΌ 지역을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 지역은 μš”μ²­ μ‹œ μΆ”κ°€ μš”κΈˆμœΌλ‘œ μ΄μš©ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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1μ‹œκ°„

μŒμ–‘μ˜ κ· ν˜•μ„ μ°ΎλŠ” ν”Œλ‘œμš°

역동적인 μ›€μ§μž„κ³Ό λ”₯ μŠ€νŠΈλ ˆμΉ­μ„ κ²°ν•©ν•œ κ· ν˜• 작힌 ν΄λž˜μŠ€μž…λ‹ˆλ‹€. ν™œκΈ°μ°¬ λ™μž‘μœΌλ‘œ μ‹œμž‘ν•œ ν›„μ—λŠ” μ•ˆμ •κ°μ„ μ£ΌλŠ” μžμ„Έλ‘œ κΈ΄μž₯을 ν’€μ–΄ λ³΄μ„Έμš”. ν™œλ ₯κ³Ό νœ΄μ‹ λͺ¨λ‘μ— μ΄μƒμ μž…λ‹ˆλ‹€. μš”κ°€ λ§€νŠΈμ™€ μ†Œν’ˆμ΄ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€. μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 쿠타 μš°νƒ€λΌ 지역을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 지역은 μš”μ²­ μ‹œ μΆ”κ°€ μš”κΈˆμœΌλ‘œ μ΄μš©ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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κ°•λ ₯ν•œ 아쉬탕가 ν”Œλ‘œμš°

κ·Όλ ₯, 지ꡬλ ₯, 호흑 μ‘°μ ˆμ— μ΄ˆμ μ„ 맞좘 체계적이고 μ‹ μ²΄μ μœΌλ‘œ μ°Έμ—¬ν•˜λŠ” μˆœμ„œμž…λ‹ˆλ‹€. μ’€ 더 μ–΄λ €μš΄ μ„Έμ…˜μ„ μ›ν•˜λŠ” μˆ™λ ¨λœ μš”κ°€ μˆ˜λ ¨μžμ—κ²Œ μ ν•©ν•©λ‹ˆλ‹€. μš”κ°€ λ§€νŠΈμ™€ μ†Œν’ˆμ΄ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€. μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 쿠타 μš°νƒ€λΌ 지역을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 지역은 μš”μ²­ μ‹œ μΆ”κ°€ μš”κΈˆμœΌλ‘œ μ΄μš©ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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회볡과 νœ΄μ‹μ„ μœ„ν•œ μš”κ°€

νŽΈμ•ˆν•œ μžμ„Έλ‘œ λͺΈμ„ μ§€νƒ±ν•˜λŠ” μ†Œν’ˆμ„ ν™œμš©ν•œ κΉŠμ€ νœ΄μ‹ μˆ˜λ ¨μž…λ‹ˆλ‹€. κΈ΄μž₯을 ν’€κ³  신경계λ₯Ό μ§„μ •μ‹œν‚€λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. 슀트레슀 ν•΄μ†Œμ™€ νšŒλ³΅μ— μ΄μƒμ μž…λ‹ˆλ‹€. μš”κ°€ λ§€νŠΈμ™€ μ†Œν’ˆμ΄ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€. μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 쿠타 μš°νƒ€λΌ 지역을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 지역은 μš”μ²­ μ‹œ μΆ”κ°€ μš”κΈˆμœΌλ‘œ μ΄μš©ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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Anak Agung Gede Wahyu λ‹˜μ—κ²Œ λ©”μ‹œμ§€λ₯Ό 보내 일뢀 사항 λ³€κ²½ λ˜λŠ” 쑰정을 μš”μ²­ν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ν›„κΈ° 7κ±΄μ—μ„œ 5점 만점 쀑 5.0점을 λ°›μŒ

자격 사항

κ²½λ ₯ 7λ…„
ν•˜νƒ€, λΉˆμ•Όμ‚¬, 인 μš”κ°€μ™€ 같은 μš”κ°€ μœ ν˜•μ„ λ°”νƒ•μœΌλ‘œ κ³ κ°μ—κ²Œ λ§ˆμŒμ±™κΉ€ μš΄λ™μ„ κ°€λ₯΄μΉ©λ‹ˆλ‹€.
κ²½λ ₯ ν•˜μ΄λΌμ΄νŠΈ
발리 μ „μ—­μ˜ 수백 λͺ…μ˜ 학생듀을 μœ„ν•œ ν™œλ ₯ μžˆλŠ” 루틴을 μ΄λŒμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
ν•™λ ₯ 및 ꡐ윑 이수 λ‚΄μ—­
저희 강사듀은 μš”κ°€ μ–ΌλΌμ΄μ–ΈμŠ€μ—μ„œ 200μ‹œκ°„ 인증을 λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ•ˆμ „ν•œ 결제λ₯Ό μœ„ν•΄ 항상 에어비앀비λ₯Ό 톡해 μ†‘κΈˆν•˜κ³  ν˜ΈμŠ€νŠΈμ™€ μ†Œν†΅ν•˜μ„Έμš”.

가러리

ν˜ΈμŠ€νŠΈκ°€ 게슀트 μ§€μ • μž₯μ†Œλ‘œ κ°‘λ‹ˆλ‹€

지도에 ν‘œμ‹œλœ μ§€μ—­ λ‚΄μ—μ„œλŠ” κ²ŒμŠ€νŠΈκ°€ μžˆλŠ” 곳으둜 갈 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ„œλΉ„μŠ€ 제곡 지역이 μ•„λ‹Œ κ³³μ—μ„œ μ˜ˆμ•½ν•˜λ €λ©΄ λ©”μ‹œμ§€λ₯Ό 톡해 λ¬Έμ˜ν•΄ μ£Όμ„Έμš”.

μ•Œμ•„λ‘μ–΄μ•Ό ν•  사항

게슀트 ν•„μˆ˜μ‘°κ±΄

18μ„Έ μ΄μƒμ˜ 게슀트만 μ°Έκ°€ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΅œλŒ€ 인원은 10λͺ…μž…λ‹ˆλ‹€.

μ ‘κ·Όμ„±

ν˜ΈμŠ€νŠΈμ—κ²Œ λ©”μ‹œμ§€λ₯Ό 보내 μžμ„Έν•œ λ‚΄μš©μ„ λ¬Έμ˜ν•˜μ„Έμš”. μžμ„Ένžˆ μ•Œμ•„λ³΄κΈ°

ν™˜λΆˆ μ •μ±…

μ‹œμž‘ μ‹œκ°„μ„ κΈ°μ€€μœΌλ‘œ 1일 μ „κΉŒμ§€ μ·¨μ†Œν•˜λ©΄ μ˜ˆμ•½κΈˆμ΄ μ „μ•‘ ν™˜λΆˆλ©λ‹ˆλ‹€.

퀄리티 검증을 거쳐 에어비앀비에 λ“±λ‘λœ νΌμŠ€λ„Β νŠΈλ ˆμ΄λ„ˆ

νΌμŠ€λ„ νŠΈλ ˆμ΄λ„ˆλŠ” μ „λ¬Έ κ²½λ ₯, ν”ΌνŠΈλ‹ˆμŠ€ κ΄€λ ¨ 자격증, μš°μˆ˜ν•œ ν‰νŒμ˜ μΈ‘λ©΄μ—μ„œ 평가λ₯Ό λ°›μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžμ„Ένžˆ μ•Œμ•„λ³΄κΈ°
λ¬Έμ œκ°€ μžˆλ‚˜μš”?